工学解析って何？！　日本オンリーワン株式会社

無意識の仕事

問題がどうやっても解けないで苦しむ。いくら努力しても解けない、何も得られないことがある。

こういったことが、一晩休んだ後また何日か後、素晴らしい考えが浮かんできてすぐに解けてしまったと言う経験はないだろうか？！！！

この現象は、無意識の仕事と考えられる。

大切なのは、長い間中断した後で、それを考えるのをやめた時よりもいっそう解答に近くはっきりした意識の内によみがえって来るということである。誰が解答に近づけたかは、無意識に働いた自分自身にほかならない。

昔は、このように考えが突然浮かんでくるのを霊感と呼び、神の知恵と考えていた。

人間は、働くことより、少なくとも熱望することより、はじめてこの霊感を得ることができるのである。

How to Solve It
By G.Polya

格言の知恵

問題を解くことは、人間の基本的精神活動である。人間の思考は、必ずある目的に向けられており、その手段を求め問題を解こうとする。

解くことに成功したり、失敗したりする。その違いに気づき、それについて論じまたいろいろな忠告が与えられる。

いくつかの格言は、このような忠言の精髄をあらわしていて、とにかく多くの格言が問題を解くのに代表的な手段を表しているが、このことは常識であり、ありふれた手口であり、巧妙かつ微妙な表現となっている。

しかし、これら格言は科学的に矛盾のないはっきりとした科学体系がないことの注意しなくてはならない。

How to Solve It
By G.Polya

問題を解く過程

問題を解くとき、次のことを考えてとくとよい。

未知のものは何か

問題に与えられているものは何か

条件は何か

また解く過程は次の作業による。

問題を理解する

計画を立てる

実行する

振り返って検討する

How to Solve It
By G.Polya

問題を解く練習

問題を解くと言うことは、たとえば水泳の練習に似ている。泳いでいる人は、どう手足を動かし、どう息継ぎをしているかを観察して真似して、熟練によって水泳を覚えるほかはない。

問題を解こうとするならば、先生となる人が如何に問題を解くかを観察して真似して、それにより学ぶほかはない。

How to Solve It
By G.Polya
より

図で考える

人間図で考えた方が効率よく理解できる。

図で考える。

一目で分かる

具体的に考えられる

瞬時に全体像がつかめる

文章表現には限界がある

バランスよい考えができる

今までとは異なる脳が働く

みんなに正確に伝わる

相手を納得させやすい

図はこうして描く。

大きく捕らえる

キーワードを見つける

丸と矢印を使う

タイトルとコメントをつける

図で対比させる

重要なことは真ん中に書く

見やす図にする

いろいろな表現方法を使う

完璧でなくてよい

数字を添える

強調するところは強調する

足りないところを見つけながら描く

理解を深めながら描く

図の効果。

仕事のスピードが上がる

外国人にも問題の核心がわかる

会議が活発になる

図解ですすめれば解決策も出やすい

図解文章なら書きやすい

誰もが納得

記憶しやすい

自分の考えを引き出しやすい

論点を発見できる

足りないところが分かる

好きになる＝解けるようになる

多少の天分があったにせよ、自分にその才能があることを発見し、問題を解くことが好きになれることを発見しなければならない。

ラズベリーのパイを食べたことがなければ、それが好きかどうか分からないからである。

How to Solve It
By G.Polya
より

指導者は質問で誘導すること

課題を与えて興味をそそり、適切なタイミングよい質問を指導者が解こうとする者に対してするならば、自ら考える意欲と方法を与えることが出来るであろう。

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By G.Polya
より

やる気

やる気を持て！
大きな課題に取り組め！
それを一歩一歩解き明かして最後までやり遂げろ！

難問を似たような易しい問題を解くことを積み重ねて解こう。

１つ１つの成功体験がきっとその難問を解き明かすまでやる気にさせるであろう。

こういったことを若くて感じやすいときに多く体験することで精神的にも仕事に対する興味を失わせず、生涯にわたって心の内に深いインプレッションを残すであろう。

How to Solve It.
By G.Polya
より

学問が邪魔をする

新しい発見・発明で度々ゆわれることは、既知の常識と考えられていること（学問）が、その発見発明を邪魔するということ。

全てではないが、学問のみでは通用しない場合がままある。学問の世界でさえ、新学説には多くの批判が集中するし保守的な人は絶対に受け入れない考え方である。日本の職人の中には、中卒で大学教授よりも賢い仕事の出来る人もいる。

何が言いたいのかというと、人の英知は習ったこととか聞いたことでは築かれづ、経験・体験・失敗の繰り返しによって築かれていくこと。

前BLOGで、科学の基礎概念を述べたが、実験の重要性またその結果の考察を如何にしているかによって、その人の英知に、大きく差が出てくることが言える。

失敗体験の考察やそれを如何に説明するかが重要で、習った学問・文献で調べた程度の知識では、到底到達できない英知に達するのである。

科学・工学・技術とは何かを見直しして、その本質に立ち返って仕事をしてゆきたい。

時には、脱線するのもよしとしてゆくことが大切なのではないか？！！！

科学の基礎

科学の基礎概念は、次の４項目である。

観察（Observation)

実験（Experiment)

分類（Classification)

説明（Description)